José Ibáñez Martín: catolicismo, política y educación (1914-1958)

El CSIC acaba de publicar el libro José Ibáñez Martín: catolicismo, política y educación (1914-1958) que profundiza en los contactos entre religión y enseñanza a partir de la figura de este longevo ministro del régimen de Franco.

Durante doce años, entre 1939 y 1951, Ibáñez Martín llevó a cabo trascendentales reformas en el ámbito de la escuela y la universidad que marcaron la enseñanza española de las tres décadas siguientes. Además, encarnó las vicisitudes de una cultura política, la de la derecha católica, que pugnaba por resolver los problemas de España a través de una síntesis moderna entre religión y nación de gran impacto educativo.

El planteamiento de este asunto según el autoritarismo en boga dio lugar a una compleja relación entre los católicos españoles a la que tampoco fue ajena la propia Iglesia. Por un lado, Ibáñez Martín y sus colaboradores trataron de realizar los ideales del catolicismo social y el corporativismo de León XIII y Pío XI.

Su construcción de un Estado católico interesado por cristianizar la ciencia y la cultura causó una grata impresión a Pío XII a medida que se fue materializando en iniciativas como el CSIC, fundado en 1939. Sin embargo, algunos eclesiásticos disputaron al Estado su control de la enseñanza e incluso su pretensión de encarnar el ideal nacional español. Su crítica, atinada en ocasiones, encerró no pocas veces una consideración de la vida tan autoritaria como la del ministro de Educación Nacional. El propio Ibáñez Martín hubo de navegar entre los intereses que participaban del mundo de la enseñanza: maestros, catedráticos, falangistas, compañeros suyos de la Asociación Católica de Propagandistas… incluso los empresarios de la prensa y los directores de periódico a partir de 1945, cuando se le encomendó el control de los medios de comunicación.

La documentación de los fondos personales del ministro y de algunos de sus colaboradores, así como el material conservado en los archivos estatales y en los archivos vaticanos, permiten reconstruir esta compleja historia de encuentros y conflictos. Sus resultados fueron tan dispares como, tras ásperas polémicas, el reconocimiento teórico de los derechos defendidos por la Iglesia –incluido el acomodo de la enseñanza al dogma católico y la posibilidad de erigir una universidad al margen de las iniciativas estatales– o la división irremediable entre los intelectuales católicos llamados por el ministro a regenerar la cultura española.

La editorial CSIC ha puesto a la venta el libro impreso, aunque ofrece también la posibilidad de descargar el libro electrónico de manera gratuita en su web.


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